Un proyecto para ofrecer educación de buena calidad a las niñas y niños que viven en localidades rurales dispersas.

Proyecto educativo para las comunidades rurales, con una visión de cambio cualitativo de las formas tradicionales de organización y funcionamiento escolar; del diseño y desarrollo del currículo; de las maneras de aprender y enseñar, y de las relaciones escuela-comunidad.
Contará con una jornada escolar flexible que responda al contexto de los alumnos; organizada para centrar el proceso de enseñanza en el estudiante, fomentando la equidad y solidaridad como ejes ontológicos del quehacer docente. Busca convertirse en una comunidad de aprendizaje orientada a la innovación, siendo un espacio para el desarrollo profesional y posibilitando la autonomía profesional del docente para desarrollar una gestión escolar colaborativa incorporando la evaluación permanente como rasgo distintivo. Establecer un clima escolar favorable para el aprendizaje, que permita ofrecer una educación incluyente, con un currículo flexible promoviendo la apertura a la comunidad y entorno como signo de calidad y excelencia.

Objetivos o Metas

  • Promover que los estudiantes se desarrollen plenamente en lo individual y en lo social con las competencias básicas para la vida que les permita participar activa y responsablemente en la comunidad local y global.
  • Impulsar el espíritu investigador, innovador y creativo de todas las personas que integran la comunidad escolar.
  • Constituirse en un espacio en el que los niños, niñas y jóvenes ejerzan sus derechos, satisfagan su necesidad de aprender, crecer y desarrollarse en condiciones dignas, en un ambiente positivo, creativo, afectivo y enriquecedor.
  • Recuperar el espacio escolar como centro dinamizador de la comunidad, desde el cual se impulse el conocimiento, la cultura y nuevas formas de relación y actuación.

Beneficios

  • Reinterpretación y adaptación del currículo de educación básica.
  • Fortalecimiento de competencias básicas.
  • Atención de nuevas necesidades educativas.
  • El ambiente escolar como espacio formativo.
  • La interacción escuela – comunidad.
  • Vinculación interinstitucional.

Dirigido a

  • Niños
  • Maestros
  • Padres de familia
  • Comunidad

Documentos

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