La Escuela Neoleonesa del Siglo XXI, implica una nueva forma de organizar la educación básica, en un ambiente de aprendizaje en el que todos son parte activa del proceso. Las características distintivas de la ENS-XXI son:
1. Escuela para familias de bajos recursos que tienen que dejar solos a su hijos mucho tiempo (madres y padres solteros, ambos padres trabajan, viudas y viudos, etc.),
2. Incluye todos los niveles,
3. Escuela de tiempo completo con horario flexible según las necesidades de las familias,
4. Practicas educativas innovadoras,
5. Inclusión,
6. Individualización,
7. Segundo idioma desde preescolar,
8. Uso de las TIC.
Las madres y padres de familia que requieran y acepten este servicio educativo, que prolongará la estancia en la escuela por poco más del doble de tiempo de lo que implica en la actualidad, deberán comprometerse con la misma y participar en las decisiones que favorezcan sus actividades.
Objetivos o Metas
- Diseñar un modelo de escuela innovadora que incorpore en una sola institución educativa pública, los niveles de preescolar, primaria y secundaria y atienda las necesidades de educación básica de niñas y niños que tienen la necesidad de permanecer más tiempo en la escuela.
- Organizar una escuela pública que responda de manera equitativa y solidaria a las necesidades educativas actuales y del futuro de las niñas, niños y jóvenes.
- Gestionar una escuela de educación básica que se adapte a los cambios continuos que caracterizan a la sociedad del siglo XXI a través de innovaciones en materia de diseño, currículum, modelo pedagógico, recursos financieros y materiales, tiempos y gestión.
- Impulsar un modelo de escuela exitosa, donde alumnos, maestros y padres de familia, tengan la oportunidad de aprender y desarrollar armónicamente sus potencialidades, en marcos de convivencia, susceptible de ser replicada, a fin de ir transformando paulatinamente todas las escuelas de educación básica en Nuevo León.
Beneficios
- Propicia la integración del conocimiento, evitando la fragmentación y atomización de los contenidos de aprendizaje.
- Vincula el conocimiento escolar con su uso social a través de estrategias de enseñanza situada como el método de proyectos, la resolución de problemas, aprendizaje in situ, etc.
- Favorece el aprendizaje grupal a través del intercambio de ideas, la discusión y la reflexión sobre las experiencias de los estudiantes.
- Establece un puente entre los conocimientos formales que se desean enseñar y el conocimiento práctico del que el niño dispone.
- Utiliza las TIC como recurso de apoyo para la enseñanza escolar.
- Promueve la participación de padres de familia y otros miembros de la comunidad escolar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Dirigido a
- Niños
- Padres de familia
- Comunidad
- Maestros
